mercoledì 21 ottobre 2015

BLOG NON PIU' AGGIORNATO


Ciao a tutti,
ho smesso di aggiornare il presente BLOG in quanto sto sperimentando nuove forme di condivisione di file e link, ad esempio attraverso la piattaforma EDMODO.

Un saluto a tutti i ragazzi delle mie classi, presenti e passate ;)


Prof. Giani

sabato 28 marzo 2015

Per la classe prima del San Giuseppe

RUOLI NELL'​APPRENDIMENTO COOPERATIVO​: COMPITI E MANSIONI

Ogni gruppo definisce ​democraticamente ​il ruolo dei singoli componenti, che sono tenuti ad accettarlo responsabilmente. Durante il lavoro di gruppo è possibile che si creino le circostanze per cui sia necessario ridefinire i ruoli (sempre democraticamente).

RUOLI:
  1. TEAM LEADER
  2. COORDINATORE (moderatore)
  3. SEGRETARIO (scrivano)
  4. PORTAVOCE

1. TEAM LEADER
  • Mantenere e rinsaldare l'unità del gruppo.
  • Guidare il gruppo verso il conseguimento della meta.
Un buon team leader deve essere capace di ​ esercitare una influenza​ (positiva) sugli altri compagni. L'efficienza e il morale del gruppo sono strettamente connessi al modo in cui viene esercitata tale funzione.


2. COORDINATORE
  • Organizzare le attività del gruppo.
  • Moderare le discussioni e mediare i diversi punti di vista in un'ottica di crescita comune.
Un buon coordinatore deve saper ​gestire le attività​ in base alle tempistiche richieste, moderare le discussioni affidando di volta in volta compiti ai vari membri.


3. SEGRETARIO
  • Tenere traccia di tutte le varie discussioni e fasi di lavoro.
  • Mettere insieme il frutto di tutte le indagini per produrre relazioni scritte.
Un buon segretario deve saper gestire gli argomenti discussi​ (prendere appunti velocemente o effettuate schemi concettuali) inoltre deve essere ordinato e produrre risultati leggibili.


4. PORTAVOCE
  • Essere in grado di esporre gli argomenti in maniera chiara e decisa.
  • Aiutare il segretario nella stesura dei testi e degli schemi logici.
Un buon portavoce deve essere sempre al corrente di tutto il lavoro svolto​, deve saperlo esporre e argomentare.